前沿科学学术期刊 2007目录 第 12 期 （
总第74期） 重视同行评议429 原创文章（作者投稿）
| 作者 | 文章 |
| 林建祥 (北京大学教育学院教授) |
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| 邹晓辉 (北京大学国内访问学者) |
生产式教学 （讲座照片1 照片2 照片3） |
| 融智——知识经济的核心概念 | |
| 创造性合作型生产式教学模式初探 |
| 王德奎 (习强) （四川绵阳日报编辑） |
评林志德的电心论（1） |
| 评林志德的电心论（2） | |
| 评林志德的电心论（3） |
Call for Paper of ALPIT2008 Prof. Byun JY <byunjy@dongguk.ac.kr>
第四届全国学生计算语言学研讨会（SWCL 2008）征稿启事
看看国内的教育学研究：
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教育类核心期刊 |
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教育研究 |
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高等教育研究 http://gdjyyj.periodicals.net.cn/default.html
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北大教育评论 |
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比较教育研究 |
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清华教育研究 http://www.teacherdoc.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=6058 |
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教育发展研究 |
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教师教育研究 |
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教育与经济 http://skc.ccnu.edu.cn/News/Show.asp?id=415
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华东师范大学学报（科教版） http://www.fed.cuhk.edu.hk/en/es/indexgb.htm
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资源共享
潜科学一直鼓励学习研究者在科学领域的自由探索，希望大家在交流中进步！
因存在可否判断与可否计算的不确定性问题，故科学判定问题是世界难题。
为此前沿科学学术期刊 主编建议：本网络学术期刊的作者和读者以及评论者
都能读一读科学判据思想来源的哲学反思：
1 证实：判定是否科学的依据之一（卡尔纳普）
2 证伪：判定是否科学的依据之二（波普）
3 范式：判定是否科学的依据之三（库恩）
