融智学作为一个崭新的领域，其主旨是探讨继人类智能和人工智能之后而出现的协同智能，其典型是自然人与计算机的合作（因此狭义的融智学可译为“与计算机合作”的智能理论），由三部分组成，即：论述其合作机理的基础理论，规定其合作标准的工程技术，介绍其合作方式的教学应用和经济应用乃至其他领域的应用。

作者可在本书中直接介绍融智学，要感谢中国人工智能学会2005年全国学术大会（CAAI-11）的专家们！他们对“融智学的观点和方法”（高级科普文章）、“自然语言处理的总量控制模型---形式化标准平台”和“理性的标准的协同智能模型”三篇科学论文的认可，坚定了作者把融智学直接用于探讨“字本位与中文信息处理的基础”这一课题或难题的决心。

与“字本位与中文信息处理”有关的文章占据了本书的大部分，在选题初期，作者得到了“全国普通高等学校人文社会科学研究十五规划纲要”语言学咨询组负责人徐通锵教授的直接指点和帮助。在此文集出版之际，请允许笔者对徐老表示由衷的敬意和谢意！没有徐老引导就没有本书的这个部分，作者也不会在基础语言学领域思考这么深入。

作者还要感谢鲁川教授（中文信息学会首届计算语言学专业委员会主任）和苑春法教授（清华大学国家智能实验室自然语言处理与理解专家）！没有鲁老这一“知音”[鲁老认为：工程融智学间接形式化体系的“13张表的构建充分体现出你（指：笔者）能站在一个较高的起点上善于集中现有各家学派的优点”，苑教授认为“这13张表很有新意。如果对于汉语的这13张表一旦建立了起来，那么汉语分析中的各个层次上的歧义就会比较容易地解决。这是一件有创建性的工作。”2002，11]，没有他们的支持和鼓励，笔者也不会这么有信心。

同时，作者还要感谢易绵竹教授（解放军外国语学院计算语言学研究室主任，国际信息化科学院院士）！应当指出：融智学推广初期，作者与易教授的学术交流具有特别的作用或意义。当时如果没有易教授的鼓励和提示，那么，作者也许还不知道自己的融智学探讨竟然会对计算语言学（自然语言处理与理解）产生如此巨大的影响[易教授认为“当前语义研究的理论方法还需融合统一，您（指：本书作者）创立的融智学新范式提炼出协同智能主体的概念体系具有原创性，想必对自然语言语义信息的处理将引发一场革命。”2001-09-25]。

作者也要感谢期盼着本书早日问世的学界同行和众多的友人[他（她）们至少涉及：数学、语言学、计算机科学、软件工程、知识工程、人工智能、机器翻译、计算语言学、中文信息处理、系统科学、信息科学、融智学、英语教学、大学教务及研究生管理等不同科学领域）以及[作者读研究生期间的母校吉林大学和明确表示支持作者推广融智学成果的清华科技园（珠海）]领导及同仁，他（她）们（按照汉语拼音字母表由计算机自动排序）是：曹存根、常宝宝、陈群秀、陈雨思、陈肇雄、董振东、冯志伟、关培忠、郭雷(中科院院士)、胡俊锋、黄昌宁、黄河燕、黄建华、黄曾阳、姬东鸿(新加坡)、李素元、林杏光*、鲁晨光、鲁川、陆俭明、陆汝黔(中科院院士)、马喜腾、孟华、邱嘉文、求式纶、求同格、宋福群、苏新春、孙怀庆、孙茂松、王洪君、王惠(新加坡)、王萍、王源良、魏辉德、奚建清、徐德华、徐通锵、闫学杉、杨自俭、易绵竹、于江生、俞士汶、苑春法、詹卫东、张拔(中科院院士)、张普、张全、张学文、钟义信、周明、周强、周新全、邹顺鹏、…