|
|
序
绪论篇 汉语研究期待变革
第一章 汉语研究的世纪回眸
本论篇 字本位与汉语研究
第一章 “本位”研究的方法论意义
第三章 “字本位”的认识论与本体论意义
第四章 “字”与word的对应性
第五章 字本位的语音研究——音韵学
第六章 字本位的语形研究——形位学
第七章 字本位的语形研究——章句学(上)
第八章 字本位的语形研究——章句学(下)
第九章 字本位的语义研究——字义学
第十章 字本位的语用研究——音义互动
引用文献
人名索引
主题索引(及术语英译)
代后记 字本位理论及其在教学中的应用——在伦敦大学亚非学院的讲演
[内容提要]
字本位理论是汉语研究和语言理论研究的一条全新的思路,现在已有不少学者从不同的侧面研究和运用这种理论去解决他们所面对的问题,《字本位与汉语研究》是这种研究的一项最新成果。这本著作很有特色,从理论上阐述字本位和汉语研究的关系,提出了一系列令人深思、涉及汉语研究方向和途径的问题。这是对现在流行理论的一种挑战,不管人们同意或不同意,都值得一读。我作为第一个读者,读后印象颇为深刻,下面几点,我想值得说一说:
第一,以字为汉语的基本结构单位,并用对比的方法论述汉语的字对直于印欧语的词。这种对比性的研究有重要的方法论价值,可以帮助-们排除语言中特殊的表面现象的干扰,透视隐含于结构单位背后的规律和啄理。论著把隐含于词和字中的共同结构原理(共性)归纳为四条(天然单位、民族认识世界的基本单位、语言各个平面的交汇点、语法上处于承上启下的枢纽位置),与徐通锵的现成性、离散性和语言社团的心理现实性的三条,提法虽异,但基本精神一致,而且还增加了一条基本结构单位与语言系统的关系,内容显得更充实。我们过去所以会把词看成为汉语的基本结构单位,就是由于没有透过特殊的表象去悟察一般的结构原理,把“词”这一汉语中“本来没有这样一种现成的东西”(吕叔湘:《语文常谈》45页,三联书店,1980)当成汉语的结构本位,致使汉语研究的一些基本问题长期得不到有效的解决。
第二,根据哲学和语言学的最新发展趋势,重新定义“语言”,认为“语言”不仅是音义的结合,而且也将文字也纳入语言研究的范畴。
第三,充分重视章节和节奏在汉语结构中的重要地位,进行音义互动的汉语结构的研究。这是现在还没有人进行研究的一个新领域,文国同志的这本著作在这方面迈出了重要的一步。
[作者简介]
潘文国,1944年生。华东师范大学教授,对外汉语学院常务副院长。汉语言文字学专业博导,上海交通大学兼职教授、外国语言学与应用语言学专业博导。中国英汉语比较研究会副会长兼汉英对比学科组组长。英国利兹大学、曼城理工大学高级访问学者,澳大利亚模纳什大学兼职研究员。出版著作18种,发言论文160余篇。
|