钱学森坦诚建言 温家宝语重心长

——贯穿两篇文章的一个重要话题

（短论和摘引）

邹晓辉（珠海）

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    编者按（超级短论）：

    （总理）问（各位校长、教育专家）：如何培养更多的杰出人才？

     答案的一半其实就在“钱学森坦诚建言”中。

     为此，《前沿科学》编辑特提炼并转述如下：

    （专家）答：1、“按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”；

                2、（要办出各自）“独特的创新的东西”。

    答案的另一半 ，则蕴含在“培养科学技术发明创造人才的模式”中。

    至于究竟如何“培养科学技术发明创造人才”或什么是“培养科学技术发明创造人才的模式”则是“前沿科学”的探索者们再熟悉不过的事情了（因为，这是“发明创造人才的”看家本领，可以说，“发明创造人才”几乎天天都在与之打交道！）。

    两短文（话题摘引）：

    “现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”病榻上的钱学森坦诚建言。

      2005年7月29日上午“温家宝看望季羡林钱学森”

    “有几个问题，一直在我脑海里盘旋。今天向大家求教。去年看望钱学森时，他提出现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。我理解，钱老说的杰出人才，绝不是一般人才，而是大师级人才。学生在增多，学校规模也在扩大，但是如何培养更多的杰出人才？这是我非常焦虑的一个问题。”

    紧接着，温家宝又说出了另两个在心里盘桓已久的问题：各位校长、教育专家，我们如何提高高等教育质量？高校如何办出自己的特色呢？

   2006年11月27日“温家宝：高等教育要提高质量办出特色”（国务院教育工作座谈会侧记之四）